التلميذ المراهق 

المراهقة هي الفترة العمرية الفاصلة بين الطفولة والرشد، من13 الى 25 سنة،

وقد تختلف في بدايتها ونهايتها من شخص لآخر، تحدث فيها تغيرات جسدية ونفسية. وهي فترة “تمييز وتميز”

والتلميذ المراهق أسباب معاناته واضطراباته دخوله الى منطقتين: المدرسة الإعدادية والمرحلة العمرية الجديدة.

المراهق ذلك الشخص المجهول بيننا، كيف نفهمه؟ كيف نتعامل معه في مختلف المواقف؟ كيف نستطيع تحقيق التواصل معه؟ هل يتعلم بنفس الطريقة التي يتعلم بها الأطفال؟…….

المراهق لا يميز بين وظيفة الصورة (الاخبار) ووظيفة النص (التكوين)، وبذلك تتراجع وظائفه الذهنية و الفكرية، وينمو خياله .

المراهق لا يشغل قدراته وملكاته مما يعيق تفكيره الشكلي او الافتراضي الاستنتاجي، ويفسر التدني المدرسي.

المراهق ملاذه الرفاق، يبني معهم ذاته ويصبحون مرآته، وتكون ثقته فيهم مبنية على المحبة والتضامن، ويكون الولاء لجماعة الأقران مما يؤدي الي انتقال سلطة الإباء الى جماعة المراهقين.

علاقة المراهق بالمدرس كأب سلطوي، يكرهه، يخاف منه، ………لان أولوية المراهق الاهتمام بما هو وجداني، و أولوية المدرس الاهتمام بما هو معرفي ،وهذا هو جوهر الصراع بينهما.

المراهق يكرر دائما كلمة عميقة ” ظلم ” لان في اعتقاده أن الأستاذ لا يفهمه وأن هناك خلل في العلاقة بينهما.         

مدونة كوتش نعيمة بوتريد